Au Portugal, les 10 premières places du classement des écoles fondé sur les examens nationaux de 2025 sont occupées par des établissements privés. Pour trouver la première école publique, il faut descendre jusqu’au 38e rang. Le palmarès, qui place de nouveau un collège de Porto en tête, révèle des écarts importants entre les établissements, mais ne suffit pas à mesurer la qualité globale de leur enseignement.
Établi à partir des résultats de la première session des examens nationaux de l’année scolaire 2024-2025, ce classement porte sur 570 établissements, dont 479 publics et 91 privés. Seules les écoles comptant plus de 100 épreuves sont prises en considération.
Porto domine le classement des meilleures écoles
Avec une moyenne de 16,93 sur 20, le Grande Colégio Universal, situé dans la Rua da Boavista à Porto, conserve la première place qu’il occupait déjà lors de l’édition précédente. Fondé en 1910, cet établissement privé devance deux autres écoles de la région.
Le Colégio Nossa Senhora do Rosário, également à Porto, arrive deuxième avec une moyenne de 16,59 sur 20. Le Colégio Efanor, à Matosinhos, complète le podium avec 16,32 sur 20.
Les six premiers établissements sont les suivants :
| Rang | Établissement | Localisation |
|---|---|---|
| 1er | Grande Colégio Universal | Porto |
| 2e | Colégio Nossa Senhora do Rosário | Porto |
| 3e | Colégio Efanor | Matosinhos |
| 4e | Academia de Música de Santa Cecília | Lisbonne |
| 5e | Colégio Novo da Maia | Maia |
| 6e | Colégio D. Diogo de Sousa | Braga |
Le top 10 comprend également le Colégio de S. Tomás, les Salesianos de Lisboa – Colégio Oficinas de São José, le Colégio Nova Encosta de Paços de Ferreira et le Colégio da Rainha Santa Isabel de Coimbra.
Aucun établissement public ne figure parmi ces 10 premiers. La présence de plusieurs écoles du Grand Porto et du Nord confirme aussi la place importante de cette région dans le haut du classement.
Quelle est la meilleure école publique du Portugal ?
La première école publique apparaît seulement à la 38e place du classement général. Il s’agit de l’Escola Artística do Conservatório de Música do Porto, qui affiche une moyenne de 14,01 sur 20, calculée à partir de 121 épreuves.
Ce résultat est supérieur à la moyenne de 13,85 sur 20 obtenue par la meilleure école publique lors de l’édition précédente. En revanche, sa position dans le classement général est moins favorable : le premier établissement public était alors 33e, contre 38e dans cette édition.
61,9 % des 223 écoles publiques ayant obtenu une moyenne supérieure à la moyenne nationale se situent dans le Nord
Parmi les autres établissements publics bien placés figure l’Escola Secundária D. Filipa de Lencastre, à Lisbonne, deuxième du classement spécifique au secteur public. L’Escola Artística de Soares dos Reis, à Porto, occupe la huitième place de ce même classement.
Les écoles secondaires de Monção, Alves Martins à Viseu et Eça de Queirós à Póvoa de Varzim comptent également parmi les établissements publics distingués.
La répartition géographique est révélatrice : 61,9 % des 223 écoles publiques ayant obtenu une moyenne supérieure à la moyenne nationale se situent dans le Nord, selon les données présentées avec ce palmarès.
Des écarts importants entre les établissements
À l’autre extrémité du classement, plusieurs établissements affichent des moyennes inférieures à 10 sur 20.
La dernière place revient à l’Escola Portuguesa da Guiné-Bissau, un établissement privé, avec une moyenne de 6,66 sur 20. L’Escola Secundária da Baixa da Banheira, dans la commune de Moita, se situe juste au-dessus, avec 7,09 sur 20.
Parmi les 60 écoles publiques dont la moyenne est inférieure à 10 sur 20, 61,7 % se trouvent dans les districts de Lisbonne et de Setúbal.
D’autres écoles situées à Odivelas, Lisbonne, Coimbra et Camarate apparaissent parmi les établissements ayant obtenu les résultats les plus faibles.
Les disparités présentent également une dimension territoriale. Parmi les 60 écoles publiques dont la moyenne est inférieure à 10 sur 20, 61,7 % se trouvent dans les districts de Lisbonne et de Setúbal.
Ces résultats montrent que les écarts ne se limitent pas à une opposition entre établissements privés et publics. Ils existent aussi au sein de chaque secteur et entre différentes régions du pays.
Pourquoi ce classement ne dit pas tout sur la qualité des écoles
Le palmarès repose sur un indicateur précis : la moyenne des notes obtenues aux examens nationaux. Il permet de comparer les résultats des élèves présentés à ces épreuves, mais pas d’évaluer à lui seul l’ensemble du travail pédagogique réalisé par les établissements.
Plusieurs éléments doivent être pris en compte pour interpréter les positions :
- Le profil des élèves, notamment leur environnement socioéconomique et les conditions dans lesquelles ils étudient.
- La sélection et la composition des effectifs, qui peuvent varier d’un établissement à l’autre.
- La progression scolaire, qu’une simple moyenne d’examens ne permet pas de mesurer.
- L’accompagnement et l’inclusion, qui constituent des dimensions importantes de la mission éducative.
- Le nombre d’épreuves, particulièrement pertinent pour les établissements proches du seuil de 100 examens retenu par le classement.
Le cas du Conservatoire de musique de Porto, premier établissement public, rappelle également que certaines écoles possèdent des profils et des parcours de formation spécifiques.
Ainsi, la domination des établissements privés dans ce classement constitue un fait statistique, mais elle ne démontre pas, à elle seule, que l’enseignement privé est systématiquement meilleur que l’enseignement public au Portugal.
Pour les familles qui souhaitent comparer des établissements, les résultats aux examens peuvent constituer un premier repère. Ils gagnent toutefois à être complétés par d’autres informations sur les parcours proposés, les conditions d’apprentissage et l’accompagnement des élèves.
Lire aussi : Tout savoir sur les écoles internationales au Portugal
